——金审学子赴小金县开展推普实践助力地方发展

2026年盛夏，南京审计大学金审学院“薪火雅言”实践团跨越千里，从江苏奔赴四川省阿坝藏族羌族自治州小金县，开展“语润藏乡·薪火相传”——川西北藏区推普助学与国情调研实践行动。团队立足当地儿童成长和基层语言交流需求，以推普助学为主线，将普通话推广、暑期托管、红色教育和文化传播融入实践，在服务当地群众的过程中，为藏乡儿童成长和地方文化传播注入青春力量。

本次实践依托2026年“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动开展。“薪火雅言”实践团成功入选全国重点团队，于8月赴小金县开展推普助学和社会实践。

趣味推普走进课堂，为儿童打开表达之窗。实践期间，团队依托安苗儿童看护中心和金果果幼儿园，围绕当地儿童暑期学习与成长需要开展推普助学活动。队员们在前期交流中发现，孩子们大多能够听懂普通话，但部分孩子在日常表达中仍带有较为明显的方言语调，也有孩子在课堂之外不愿主动使用普通话。

针对这些情况，实践团将绕口令、规范朗读、情景对话和故事复述融入课堂，通过游戏化、互动化的方式降低孩子们开口表达的紧张感。志愿者从简单词语和生活对话入手，耐心示范发音，鼓励孩子们主动参与，让普通话学习由单向领读转变为轻松自然的交流体验。

课堂上，孩子们从最初的羞涩观望，到主动举手参与绕口令比拼；从跟随队员练习短句，到尝试用普通话介绍家乡、分享生活趣事。一次次开口和表达，不仅帮助他们纠正部分发音，也让他们逐渐建立起使用普通话交流的信心。清脆的朗读声回荡在教室里，雅言的种子也在互动与陪伴中悄然扎根。

推普服务并未局限于语言训练。结合暑期托管的实际需要，队员们耐心辅导孩子完成课业，帮助他们分析错题、养成学习习惯；通过网络安全、自我保护等主题课堂，引导孩子们提高安全意识；利用螺钿、风铃等手工活动，为孩子们提供发挥想象、展示创意的空间。

在手工课堂上，相同的材料在孩子们手中呈现出不同的色彩和形态。完成作品后，孩子们主动向同伴和志愿者展示、介绍自己的创意，在动手实践中锻炼表达能力，也在鼓励与肯定中收获成就感。普通话推广由此自然融入学习、游戏和日常交流，使托管服务既有知识的传递，也有温暖的陪伴。